Las TIC en la Educación han dado lugar a nuevos retos no sólo para las formas de producción, representación, difusión y acceso al conocimiento sino también para crear nuevas condiciones que brindan la posibilidad de construir ambientes de aprendizaje que ofrecen comunicación sincrónica y asincrónica. Estas herramientas de comunicación y colaboración se configuran en modalidades de estudio emergentes en las que se desarrollan circunstancias de tiempo y espacio diferentes a las de un entorno educativo tradicional. Este estudio se realiza desde lo conceptual y teórico educativo para comprender las interacciones posibles entre los participantes y los aspectos implicados en estas modalidades formativas, para caracterizar estos contextos. Los ambientes de aprendizaje apoyados en las TIC constituyen un contexto que exige un proceso de intervención pedagógica definido por unos espacios, una organización social, unas relaciones interactivas, una forma de distribuir el tiempo y un determinado uso de los recursos, donde los procesos educativos se desarrollan como elementos estrechamente integrados en dicho sistema desde la mediación tecnológica. Muchas de estas iniciativas se apoyan en la incorporación de plataformas de teleformación y sistemas de gestión de aprendizaje. Desde esta perspectiva, se presentan nuevos escenarios conjugados a las potencialidades que ofrecen las TIC, configurando así otros espacios para la acción educativa, en los que se pretende atender los procesos de enseñanza y aprendizaje individual, en comunidad, a través de la interactividad y la actividad colaborativa. Respecto a su infografía, aborda los elementos que se consideran esenciales en los ambientes de aprendizajes mediados por las TIC , así como una organización clara y precisa de la información.
Estimada Viridiana: Como bien comentas las TIC en el ámbito educativo han cambiado las formas en los que cada uno de nosotros como profesores imparte sus clases, ya que hoy día tenemos la posibilidad de estar siempre en contacto con los estudiantes, ya que el hecho de tener la oportunidad de tener sesiones vía sincrónica o asincrónica, acorta de manera sustancial las barreras que pudieran ponerse de por medio por la distancia que los separa, cosa que sería imposible en una clase presencial. El tener a la mano más tecnología o instrumentos para la comunicación con nuestros estudiantes, posibilita que se puedan generar nuevas estrategias pedagógicas que ayuden a rediseñar los programas de estudios, de manera tal que se procure generar nuevas actividades apoyándose en diversas técnicas como lo son el método de caso, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas. Te agradezco los comentarios qué haces sobre la infografía. Saludos Gabriel Fabregat
Pasé por tu blog para revisar tu infografía, y me parece muy visual y atractiva por el uso acertado de los colores e imágenes, en las ventajas didácticas yo agregaría las siguientes.
-El estudiante aprende continuamente por medio de redes y conexiones que establece. -El conocimiento es el resultado de la construcción conjunta de expertos (de maestros) y aprendices. -Integración de la inteligencia personal y colectiva en el aprendizaje. -Activación del autodescubrimiento y -Recursos compartidos.
Estimado Gregorio: Antes de cualquier otra cosa te agradezco que te hayas tomado tu tiempo para visitar el blog, y en consecuencia la infografía correspondiente. Por otro lado coincido contigo, es decir, omití mencionar la importancia que tienen las redes sociales en la vida de los estudiantes, y que nosotros como profesores tampoco somos ajenos a esto. Así como el vínculo que se crea entre los maestros y alumnos y los instrumentos que comparten. Te agradezco tu comentario. Gracias mil, saludos. Gabriel Fabregat
Hoy día es difícil dejar de lado las oportunidades que nos brindan el tener a la mano herramientas como las TIC, ya que ayudan en gran manera a generar nuevos espacios de trabajo, así como, no olvidar las dificultades que se pueden presentar en el momento de aplicar éstas, motivo por el que si se tiene diseño pedagógico correcto y adecuado a la población objetivo tendremos la certeza de que los estudiantes podrán adquirir las competencias necesarias para la sociedad en la que se desenvuelven, que además les servirán a lo largo de su vida. Saludos a todos Gabriel Fabregat
Docente con más de 25 años de experiencia en el área de ciencias exactas y música, interesado en apoyar el desarrollo de las competencias de las nuevas generaciones de estudiantes.
5 Comentarios
Hola Gabriel
ResponderBorrarLas TIC en la Educación han dado lugar a nuevos retos no sólo para las formas de producción, representación, difusión y acceso al conocimiento sino también para crear nuevas condiciones que brindan la posibilidad de construir ambientes de aprendizaje que ofrecen comunicación sincrónica y asincrónica. Estas herramientas de comunicación y colaboración se configuran en modalidades de estudio emergentes en las que se desarrollan circunstancias de tiempo y espacio diferentes a las de un entorno educativo tradicional. Este estudio se realiza desde lo conceptual y teórico educativo para comprender las interacciones posibles entre los participantes y los aspectos implicados en estas modalidades formativas, para caracterizar estos contextos.
Los ambientes de aprendizaje apoyados en las TIC constituyen un contexto que exige un proceso de intervención pedagógica definido por unos espacios, una organización social, unas relaciones interactivas, una forma de distribuir el tiempo y un determinado uso de los recursos, donde los procesos educativos se desarrollan como elementos estrechamente integrados en dicho sistema desde la mediación tecnológica. Muchas de estas iniciativas se apoyan en la incorporación de plataformas de teleformación y sistemas de gestión de aprendizaje. Desde esta perspectiva, se presentan nuevos escenarios conjugados a las potencialidades que ofrecen las TIC, configurando así otros espacios para la acción educativa, en los que se pretende atender los procesos de enseñanza y aprendizaje individual, en comunidad, a través de la interactividad y la actividad colaborativa.
Respecto a su infografía, aborda los elementos que se consideran esenciales en los ambientes de aprendizajes mediados por las TIC , así como una organización clara y precisa de la información.
Estimada Viridiana:
BorrarComo bien comentas las TIC en el ámbito educativo han cambiado las formas en los que cada uno de nosotros como profesores imparte sus clases, ya que hoy día tenemos la posibilidad de estar siempre en contacto con los estudiantes, ya que el hecho de tener la oportunidad de tener sesiones vía sincrónica o asincrónica, acorta de manera sustancial las barreras que pudieran ponerse de por medio por la distancia que los separa, cosa que sería imposible en una clase presencial.
El tener a la mano más tecnología o instrumentos para la comunicación con nuestros estudiantes, posibilita que se puedan generar nuevas estrategias pedagógicas que ayuden a rediseñar los programas de estudios, de manera tal que se procure generar nuevas actividades apoyándose en diversas técnicas como lo son el método de caso, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas.
Te agradezco los comentarios qué haces sobre la infografía.
Saludos
Gabriel Fabregat
HOLA GABRIEL
ResponderBorrarPasé por tu blog para revisar tu infografía, y me parece muy visual y atractiva por el uso acertado de los colores e imágenes, en las ventajas didácticas yo agregaría las siguientes.
-El estudiante aprende continuamente por medio de redes y conexiones que establece.
-El conocimiento es el resultado de la construcción conjunta de expertos (de maestros) y aprendices.
-Integración de la inteligencia personal y colectiva en el aprendizaje.
-Activación del autodescubrimiento y
-Recursos compartidos.
Felicidades, muy buena infografía.
SALUDOS
Estimado Gregorio:
BorrarAntes de cualquier otra cosa te agradezco que te hayas tomado tu tiempo para visitar el blog, y en consecuencia la infografía correspondiente.
Por otro lado coincido contigo, es decir, omití mencionar la importancia que tienen las redes sociales en la vida de los estudiantes, y que nosotros como profesores tampoco somos ajenos a esto. Así como el vínculo que se crea entre los maestros y alumnos y los instrumentos que comparten.
Te agradezco tu comentario. Gracias mil, saludos.
Gabriel Fabregat
Hoy día es difícil dejar de lado las oportunidades que nos brindan el tener a la mano herramientas como las TIC, ya que ayudan en gran manera a generar nuevos espacios de trabajo, así como, no olvidar las dificultades que se pueden presentar en el momento de aplicar éstas, motivo por el que si se tiene diseño pedagógico correcto y adecuado a la población objetivo tendremos la certeza de que los estudiantes podrán adquirir las competencias necesarias para la sociedad en la que se desenvuelven, que además les servirán a lo largo de su vida.
ResponderBorrarSaludos a todos
Gabriel Fabregat